造成孩子挑食偏食的根本原因是口腔触觉敏感导致的，这类孩子在吃饭喝水的时候，会把饭或水放的很凉才愿意进食，所以只要改变他们的口腔触觉敏感度就可以改善孩子挑食偏食的问题。■口腔触觉敏感导致原因主要有：1、不是母乳喂养。2、口欲期没有得到满足，不让孩子吃手、不让孩子啃玩具。3、吃流食比如奶、粥、果汁过多，咀嚼硬物过少。■那么如何改变孩子触觉敏感呢？1、让孩子常吃热饭喝热水，哪怕让孩子吃下去几口也行，降低孩子口腔触觉敏感度；2、让孩子咀嚼粗糙、坚硬的食物，来降低孩子口腔触觉敏感度；3、培养孩子早晚刷牙的

孩子粗心、马虎、丢三落四的毛病，不但会影响他的生活，还会影响他的学习成绩，甚至有可能影响他将来的工作。因此，一定要注重培养孩子细心做事的好习惯：1.杜绝包办代替对于拥有一定行为能力的孩子，父母应当及早开始，逐步减少包办代替，让孩子自己管理自己。比如让孩子养成自己的物品自己保管的好习惯，自己整理书包、收拾房间、清点财物，减少对父母的依赖。久而久之，孩子就不再丢三落四了。2.培养良好的行为习惯东西摆放要分门别类，工具使用完要放回原处，出门之前要清点随身物品……类似这样的生活习惯，父母应该从小开始培养

     触觉失调的表现：       1.容易分心，不专心，好动或上课左顾右盼。       2.脾气糟透了，对亲人特别暴躁，对琐事无故发脾气，会强词夺理。       3.到新的场合或人多的地方不久，就待不住而跑掉，或要求离开。       4.偏食或挑食：不吃水果、蛋；只吃白饭、牛奶、肉等等。 

学习天才，首先是注意力       保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在孩子的学习过程中，注意力是打开心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，孩子学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。       注意力分为无意注意和有意注意，孩子在6岁前大多是以无意注意为主，主要是以兴趣为主，所以看

1.将孩子的安全放在第一位爱冲动的孩子通常没有正常孩子的“内部刹车系统”灵活，他们不会在横冲直撞之前先考虑后果，这些孩子经常进行冒险行动，将自己也弄得伤痕累累。所以家长务必将孩子的安全放在首位，将危险性的东西尽量挪到孩子的视线之外。2.把规则讲在前面，并实施到位。对于3岁以前的孩子需要家长帮他们帮孩子做决定。如果对孩子要求越多越不能让他停下来，这种情况下直接断了孩子的念想好了，比如可以将孩子带到别的地方，或者干脆把吸引孩子的东西拿走。对于3岁以后的孩子，要给他们建立起规则意识，家长要提前告知规则

1、前庭感觉不佳常易受来自地心引力的干扰，难以维持内在平衡，从而使大脑保持清晰的警觉状态的能力出现障碍，表现出多动、注意力不集中等现象。2、前庭系统不健全，肌肉张力会不足很容易疲倦，孩子常常注意力涣散，坐姿不正。3、听知觉过滤能力差无法适当过滤环境中不重要的听觉刺激，所以常被不重要的或不相干的听觉刺激所干扰，导致注意力分散。4、触觉防御过当任何细微的刺激都会引起反应，因忙于应付各种触觉刺激，而无法集中注意力。5、孩子平衡感不佳对高度反应迟钝，经常爬的很高也不害怕；有些则过于敏感，对任何高度都会感

学习是枯燥乏味并且困难的统合信息的过程，所以，有好的感觉统合能力才能有良好的学习能力。常见的学习能力不足的深层次原因：触觉敏感：安全感不足，适应新环境能力差。触觉过度敏感，情绪调控力弱，小朋友轻轻的碰一下就以为是别人故意打了自己一下，会愤怒的还手，造成人际关系紧张。更加难以很好的在新环境中学习。前庭觉发展不足：前庭觉最大的功能之一是筛选来自于听觉、视觉以及触觉的信息。将有用的信息增强信号传递给大脑皮层，将无用的信息挡在大脑以外，不给大脑增加过多的负担。若前庭觉过滤信息不良，会出现老师讲的没有听到

1、增加生活体验2、增加认知3、制造表达机会4、增加互动5、常做口腔运动6、坚持感统训练，尤其前庭觉训练，提升听知觉、视知觉。因为前庭觉失调，平衡能力差的孩子，即使说话流利，但容易注意力不集中，语言组织能力差，话多，但说话无条理，无中心。他说得多，但听不进别人的话。前庭觉训练包括：小滑板滑行、大滑梯、网缆、趴地推球、旋转圆筒、平衡木、平衡台等训练活动。这些训练可以延续到12岁，对孩子进一步发展书面语言也有益处。良好的语言表达能力，要有敏捷的语言反应、缜密的语言逻辑、丰富的词汇量做依托，这就与孩子

“开火车”游戏这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他人参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，爸爸当作北京站妈妈当作上海站，孩子当作广州站。爸爸拍手喊：“北京的火车就要开了。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”爸爸拍手喊：“往广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开了。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“往上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开

     前庭觉失调直接影响孩子的听觉专注力、听觉记忆力等。   对于小学生而言，经常记不住作业就是这个原因，耳朵听到了，但是被前庭觉给过滤到了，没有进入大脑，或进入大脑的不全，不能形成有效的反应。    关于前庭觉的训练项目我们之前介绍过，如果你是老师在课堂上可以选用大滑板、小滑板、趴地推球、大龙球、平衡木等器材进行快速的、旋转的、平衡的训练项目。    对于家长来说在生活中多让孩子荡秋千、玩滑

疫情期间宅在家，小朋友们也不要忽视本体感的锻炼，本体感不足的孩子，手脚笨拙，动作缓慢拖拉消极，没有上进心，缺乏自信心，脾气暴躁，粗心大意......这些都会严重影响孩子的学习和身心健康。本体感虽然并不直接参与身体运动，但它主要是通过对肌肉、关节的控制，协调身体各部位的姿势保障平衡稳定，并且有助于动作结束后的身体平稳恢复和调整。现在孩子的活动空间、活动量比过去减少，要注意孩子动作协调性的训练，以增强孩子的学习能力。婴儿期的翻身、滚翻、爬行训练；生活中不要总把孩子放怀里，提供足够的空间和机会，让孩子

那孩子不良的生活习惯造成的自控力不足怎么办呢？家长们可以借鉴感统训练课中的某些小妙招运用到生活中哦！第一招是最重要的，叫信守承诺，奖励延迟享受。很多家长都有这样的经历，孩子一哭闹，就图省事，给开个空头支票，说宝宝乖，你坐这儿等我十分钟，我就带你去公园坐小火车。可等你把手头的事儿一忙完，马上就食言了，或者换个小得多的奖励，比如不去公园坐小火车了，就在小区里转转得了。你觉得用这种方法骗骗小孩没什么关系，可是，你在一次次的食言中，就慢慢蚕食掉了孩子对你的信任，让他们在潜意识里觉得，反正听话等着也是白等