俗话说：孩子的脸，六月的天，说变就变，前一秒兴高采烈，风平浪静，下一秒暴风骤雨，天崩地裂，关键是，真的很棘手。讲道理吧，他根本听不进；不理不睬冷处理，孩子哭得更伤心；对孩子妥协吧，又怕惯坏了孩子。面临孩子的情绪问题到底如何处理呢？情绪问题产生的原因 孩子其实不难哄，只有父母找到孩子发脾气的「因」，才能从根源上，化解孩子闹脾气的「果」。1 心理需求得不到满足 生活中，孩子发脾气，原因之一心理需求没有得到满足。而孩子的需求，主要有三方面：陪伴、探索、确认自己的重要性。孩

触觉是一切通路的基础我曾经写过一篇《没感觉就没感情》的文章，文章中九岁的小男孩HR内腔触觉严重不足（原因：幼年时特别是0-6个月前的按摩抚触不足，6个月后又拥抱挤压不足，剖腹产），常常因为小事情发很大的脾气，平时特别好动，都是激烈的大动作，而且没有安全意识，特别喜欢看暴力书籍，玩暴力游戏（特别是杀人类型的）。为了做某事而完全不顾身边人的感受。为了玩游戏，竟然让九年来一直疼爱他的奶奶离开他们家，令到奶奶伤心欲绝，但他却没有一点难过，即使过后家长跟他讲道理，孩子虽然口头上认错，事实上，由于触觉通路不

阅读，作为学习的基石，对每个孩子的成长至关重要，它不仅是知识获取的途径，更是促进大脑发育、深化认知能力及促进社会化的关键过程。然而，令人担忧的是，不少孩子在进入小学阶段时，遭遇了阅读上的挑战。他们在阅读过程中可能会跳过行、遗漏单词、重复阅读、逐字阅读，或者阅读速度缓慢。此外，他们可能难以正确地断字、断句、合理停顿，甚至容易混淆形状相似或发音相同的字。面对这些情况，孩子们在理解文字、完成作业以及考试时，往往会花费更多的时间，而且容易出错，导致阅读成绩不尽如人意。如果你的孩子正面临这些问题，这可能是

什么是感统失调?感统是感觉统合的简称，指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感统失调，是指一个人不能对信息进行正常的整合，不能做出恰当反应，简单来说就是大脑功能失调了，大脑没法统一身体其他部位完成各个指令。感统失调对孩子的影响前庭觉失调，注意力不集中前庭觉主要是接收脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息，并做过滤及辨别，再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集

感觉统合是指大脑对个体经由视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉等多种感觉通道所接收的信息进行综合处理，并据此作出适当反应的过程，这一机制构成了个体日常生活与学习活动的基石。该理论最初由美国加州大学的临床心理学博士爱尔丝提出，历经长时间的实践验证与不断精进，现已发展成为一套专为现代儿童设计的基础能力培养课程体系。感统失调并非个别孩子的特有问题，而是一个普遍现象，影响着超过30%的儿童。当大脑无法有效控制和整合来自身体各器官的信息时，长期以往会导致各种障碍，对孩子的学习和日常生活产生深远影响。实际上，几乎所

多动症并不是感统失调，两者是不同的疾病。多动症（ADHD，全称“注意缺陷多动障碍”），这是一种起病于儿童时期，以与年龄水平不相称的注意缺陷、行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍。ADHD的三大核心症状为注意缺陷、多动和冲动。据《中国注意缺陷多动障碍防治指南》数据显示：我国儿童青少年的多动症患病率为6.26%，高于国际上平均5%的患病率，并且还在逐年上升。一、多动症主要的表现为：1.学习成绩低下，上课注意力不集中、经常发呆、做作业拖拉，经常丢三忘四。2.不安静，来回奔跑或小动作不断，不能静坐

感统训练帮助孩子控制和调节感觉信息，使他们对各种感觉刺激做出适当的反应，促进孩子感觉统合能力(平衡协调能力、行为能力、组织控制能力、学习能力、集中注意的能力)的提升。虽然越来越多的理论强调感统训练的重要性，但仍有不少家长对孩子感统失调的问题了解甚少，并存在一定的误区。感统训练的几大认识误区1❌感统失调长大就好了注意力不集中、多动、情绪暴躁、胆小爱哭粘人、身体协调性差....孩子小的时候，如果出现这些问题，很多家长都会不以为然，认为孩子就是年龄小，等长大了就好了。孩子需要从小与周围事物保持接触，接

什么是感统失调?感统是感觉统合的简称，指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感统失调，是指一个人不能对信息进行正常的整合，不能做出恰当反应，简单来说就是大脑功能失调了，大脑没法统一身体其他部位完成各个指令。感统失调对孩子的影响前庭觉失调，注意力不集中前庭觉主要是接收脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息，并做过滤及辨别，再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集

“我们家孩子经常发脾气”“我们家孩子注意力不集中”“我们家孩子一到新的环境就哭”“我们家孩子不敢滑滑梯、不敢荡秋千”“我们家孩子不和别的孩子玩，就自己玩”……很多孩子快要进幼儿园了，家长才发现各种各样的问题，发现自己家孩子跟其他小朋友存在着明显差距，这让不少父母操碎了心。更可怕的是，很多家长根本就没听说过“感觉统合失调”，简单地认为孩子注意力不集中、语言发育迟缓、总发脾气、肢体不协调是正常现象，孩子再长大一些就好了！他们不知道感统是有最佳训练期的，如果错过时期，有可能会耽误孩子的终生！那么，究竟

近年来，感统失调的状况越来越普遍，除了城市化发展和小家庭制度发展的影响，家庭带养方式对孩子感统功能的影响十分关键。对孩子而言，家庭是其最好的港湾，家庭代养方式和家庭教育也是其能力发展的真正“起跑线”。以下几种家庭，有利于孩子的感统能力发展。一、父母恩爱的家庭如果一个家庭父母恩爱的话，孩子也会变得很优秀。这是因为夫妻恩爱会使家庭氛围更加轻松愉悦，孩子长久处在这样的环境中，能更加清晰地感受到爱与被爱，心境也会更加平和，待人更加宽厚，人格魅力很强。和睦有爱的家长环境，更利于孩子的性格发展，孩子自信有底

感觉统合是人类的本能，是一切能力的基础。在孩子还小的时候，帮助孩子把身体一切能力发展的根基，用针对性的感觉统合训练打造好。这样才能在成长过程中，可以客观、理智、轻松、愉快地面对一切人事物，创造出属于自己轻松、美好的人生。严格的说，感统失调并不是病，对于感统失调的孩子，只要采取有效的感觉统合的方法训练，都是可以预防和改善感统失调。然而，很多家长不了解感觉统合是什么，一直把感统训练当成是一种简单的体能训练，导致很多感觉统合的孩子未能够在黄金时期就得到专业的帮助。有些家长总是安慰自己，“我们以前不做感

孩子成绩很好就是不会跳绳；孩子平时很聪明但是做作业就是爱拖拉、磨蹭；孩子3分钟热度、缺乏专注力，上课总爱分心；孩子语言发展不良，想法很多却不会表达；孩子喜欢舞蹈，但是因为身体协调性不佳跟不上班里的其他孩子；……怎样培养一个全面发展、优秀的好孩子呢？所谓的“全面发展”不是指个人能力的“面面俱到”的高度发展，而是找到每一个孩子个体的平衡点，通过教育使其基本综合素质的全面提升。其中衍生出来孩子的能力发展包括大运动、精细动作、自主学习力、适应性能力、语言和社交行为等。而发展这些学习能力，都是以感觉统合为