注意力是打开孩子心灵的钥匙。有了它，幼儿便能学到好多东西。可如果注意力不集中、思想涣散，很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。所以培养幼儿的注意力至关重要！一、注意力的四个维度（一）注意的稳定性就是通常我们所说的注意持续时间的长短，有的孩子可以聚精会神听老师讲15分钟，可有的孩子只能听5分钟，这就是孩子注意力稳定性不同。注意力的稳定性是家长很容易见到的，但很多家长只会注意到注意力的稳定性，却忽略另外三个方面。（二）注意力的广度注意力的广度指的是一个人在同一时间能够注意到的对象的数目。比如老师在5分

不论孩子学什么，都需要有专注力；也就是孩子需要把注意力集中在某一处，并持续一段时间，这样才能学会新东西。专注力可以通过练习来提高，最终变成孩子自然而然的一种能力。人们常常说：三岁看小，六岁看老。３　岁以前，是培养孩子注意力的黄金期，这时大脑尚未发育完全，习惯养成非常快；６　岁以后，孩子的大脑发育和脑容量已经接近成人，再想改就愈发困难啦。０－６岁是大脑发育的关键时期。１岁以前，孩子的大脑发育不成熟，专注力集中在１分钟左右。也就是说，如果他对某件事感兴趣，他可能会在玩了一分钟后失去兴趣。从２岁开始，

经常碰到家长问我，说自家宝宝注意力不集中，一会就坐不住了，吃饭不认真，还爱乱跑乱跳。他们担心，宝宝以后会不会也一直这样。爸爸妈妈的担心是有道理的，专注力跟很多能力都是相通的，比如记忆力、逻辑思维能力、肢体协调能力等，说是关系到孩子今后一生的能力也不过分。孩子的注意力如果没有得到保护和培养，小时候也就是不好好吃饭、不爱读绘本，长大后就可能发展为上课不认真听讲、考试粗心、做事拖拖拉拉，甚至对运动能力也有影响。你可能以为培养孩子的专注力是很复杂很困难的事情。其实只要用对了方法，生活中许多常见的场景，都

运动也是提升孩子     专注力的有效方式你家宝贝是否经常出现以下情况？上课开小差，东张西望不认真；写作业时，一会玩玩具、一会上厕所、一会要喝水；家长或老师说的话常常“左耳听右耳冒”...这些都是孩子专注力差的明显表现。培养孩子的专注力一直都是家长以及老师们关注的一个话题。一般专注力好的孩子，学习不会太差，而专注力差的孩子，一般就是让家长和老师头疼的对象，再不济的就会被拎到讲台边做“护法”。       3-6岁的孩

注意力是打开孩子心灵的钥匙。有了它，幼儿便能学到好多东西。可如果注意力不集中、思想涣散，很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。父母应抓住黄金年龄阶段培养幼儿方方面面的能力，其中幼儿的专注力直接影响幼儿的智力水平和心理发展，所以专注力的培养在幼儿时期尤为重要。注意力的持续时间１岁以下的孩子注意力的集中时间不超过１５秒；１岁半的孩子对感兴趣的事物则可以集中注意力５分钟以上；３岁的孩子集中注意力的平均时间大约为７、８分钟；５到６岁的孩子能够达到１２至１５分钟，这个阶段的孩子，已经在幼儿园里了，现在根据幼

前几天，老王拍了一个视频，和大家聊了聊“培养孩子专注力要做好的 3 件生活小事”。大家纷纷留言，都说没想到，这3件小事竟然和孩子的专注力有关系。第一件小事，就是要多喝水。是的，你没看错，只要每天多喝水，就能提升专注力。大脑里，75% 以上都是水。有了水，脑细胞才能正常运行，并和各种化合物保持平衡。大脑缺水，这种平衡就会被破坏，认知能力也会随之下降。此外，脱水还会导致神经通路关闭，让大脑中负责规划和解决问题的部分变得混乱。所以，如果孩子上课不认真听讲、课堂走神、做事三心二意、无法专注学习……那么，

专注力，也叫“注意力”，是指孩子精神及心理活动能集中于特定事物上，并持续一段时间。在儿童心理学上，注意力是一种心理现象，通常称为“专心”。专注不足的五个维度１、持续性专注力：坐不住，小动作多，上课易分心，做事拖拉２、转换性专注力：写作业不能马上进入状态，入睡难３、分配性专注力：做不到边听边记笔记，听课效率低，听写时听错写错４、选择性专注力：容易受周边的事物打扰，抗干扰力差，爱插话５、观察性专注力：粗心、审题错误，丢三落四家长可以对照自己的孩子，看是否有以上一些表现，如果孩子已经出现有一些专注力不

孩子注意力不集中怎么办，幼儿园入小学，孩子会没有办法适应上课的状态，刚入学的孩子经常会出现上课会走神的情况，注意力不集中，上课不专心，这样的情况就很容易导致成绩下降，所以家长经常会感觉到头很疼，不知道怎么才能让小孩子认真听讲，所以说家长朋友一定要学会让孩子集中精力的好方法，比如说可以和孩子做游戏，通过游戏任务提高孩子的注意力非常有帮助。注意力不集中的危害：１、注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；２、回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉；３、由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上

孩子作业总是太粗心做数学，填空把“＋”看成了“－”；做语文，“天”写成“夫”；草稿纸上写的都是对的，抄在作业本上就抄错了。每次老师改完作业后，孩子都说“太粗心了，其实我都会......”家长也觉得是家里宝贝太粗心了，长大一点应该就好了。注意力不集中“学习粗心”的背后隐藏着什么问题呢？这其实涉及到孩子注意力的问题，缺少注意力，不仅学校成绩上不去，而且会影响记忆、思维、想象和创新等一系列智力因素的提高，久而久之，孩子做事没有成就感，甚至会影响孩子终身学习的能力。孩子的注意力保持多久算正常？0-6岁的

现在是孩子从小生活在互联网时代，电子产品早已无孔不入地渗透到了他们生活中。不要让孩子过度使用电子产品，已经成为当今社会和家庭的共识。孩子过度使用电子产品，必然会相对应的侵占体育锻炼时间，也会在一定程度上影响睡眠质量，对身体和大脑的休息发育造成不良影响。今天小编想要和家长分享讨论的话题是：花大量时间使用电子产品的孩子，是否患多动症的几率更大？多动研究南加州大学的研究人员，在2014年至2016年间对青少年进行了为期两年的跟踪调查。研究针对的这部分学生是从洛杉矶郡的10所公立中学挑选所得，已经事先排

孩子上学特别好动，喜欢疯跑，安定不下来；孩子在幼儿园里，完全不听指令，老师让他往东他往西； 你家孩子只是走神，我家的直接“走人”。孩子活泼好动是天性，但这种过界的活泼其实是规则感差的表现。规则感差的孩子不仅难以适应上课节奏，还会正常的学习、生活。孩子规则感差有哪些表现 注意力不集中、上课不专心、爱做小动作；不听指令，指东往西；上课好动不安、走来走去。 动作比较迟缓、笨拙、更吃力、学技巧困难、动作计划不良，不会跳绳、跑步动作不协调不准确。孩子为什么会这样？想要从根源上

注意力是孩子认识世界的第一道大门，是感知觉、记忆、学习和思维等不可缺乏的先决条件。注意力不集中，易分心，是很多孩子具有的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短，小班幼儿的注意力只有10分钟左右，小学低年级仅有15-20分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善处在发育当中，注意力不集中这种情况将随着年龄的增长渐好转。但是在日常生活中，注意力不集中高发，表现为：上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注，经常做做玩玩；在课堂上好动、爱做小动作、发脾气、不自信、爱捉