位于头顶的大脑顶叶负责触觉的辨识，低层次部分负责感知冷热、压力。高层次部分负责触觉的辨识，如皮肤被触碰的两处形成的位置辨别、物体形状的触辨、物体质感的辨识等。触觉功能的范围涵盖广泛，分述如下：安抚情绪皮肤被抚摸会使血清素活性分泌增加、肾上腺皮质素的分泌降低，并带给身体舒适感，同时还可减低压力，让情绪获得纾解。儿童情绪发展和亲子依恋关系的建立，都与触觉有重要关联。如果孕妇长期面临沉重的压力，胎儿可能会出现长期依赖吸吮拇指来纾缓压力的现象。有些这样的孩子出生时拇指被吸吮到变形，也有不幸胎死腹中的案例

感统训练的目标是使人体各个感官的统合程度更高，那么机体运作的效率就会更好。人体的感官有三大系统：前庭觉、触觉和本体感。今天我们探讨的是晕车、晕船、晕机的问题，那么就必须深入了解一下前庭觉。

沐沐的家长反映，4岁的沐沐，平时特别调皮，老是爬上爬下、跑进跑出的；还特别喜欢玩游乐场里像旋转木马一样的旋转设施，喜欢自己转圈圈，而且不管怎么转圈都不晕；走路也老是磕磕碰碰的，不是磕到桌子，就是撞到门。已经上了一学期的幼儿园，幼儿园老师总是反映孩子坐不住，妈妈这才了解到感统训练。 经过系统、科学的测评得知，孩子前庭觉失调。经常磕碰、爬上爬下、久转不晕都是感觉统合失调中前庭觉失调的突出表现。如何改善孩子前庭失调？       家长生活中要多引导他们进行骑木马

１、活动过多：婴幼儿、学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静、难以满足要求，随着年龄的增加，活动量增多，上课不注意听讲，做事情不能专心，做事有始无终。活动多但无目的性。多动症的行为不分场合，不顾后果，无法自制，在家里乱翻东西，对课本、文具、玩具、图书、闹钟等用品毫不爱惜，任意拆散丢失。课堂搞小动作，妨碍别人学习。家长和老师教育训斥毫无效果。  ２、注意力不集中：表现在上课、做作业时不专心、字迹潦草、拖拉、易出差错，易被周围事物所吸引，做其他事也往往有始无终。  

感觉统合失调的最大危害是：会严重影响儿童的健康成长，主要体现在社会交往能力差、心理素质差、学习能力和性格上出现障碍。

好多小孩子都特别讨厌洗澡，每次洗澡都会哭闹挣扎，一挣扎泡沫就容易流进眼睛里，然后孩子哭的就更厉害了。这是为什么呢，感统训练是如何解决的呢？

随着经济的发展，人民生活水平日益提升，越来越多小孩子周末不愿意出去爬山玩水，而是躲在家里看电视玩手机，在看电视时，孩子的大脑得不到开发，影响孩子的思维发散。

沐沐的家长反映，4岁的沐沐，平时特别调皮，老是爬上爬下、跑进跑出的；还特别喜欢玩游乐场里像旋转木马一样的旋转设施，喜欢自己转圈圈，而且不管怎么转圈都不晕；走路也老是磕磕碰碰的，不是磕到桌子，就是撞到门。已经上了一学期的幼儿园，幼儿园老师总是反映孩子坐不住，妈妈这才了解到感统训练。经过系统、科学的测评得知，孩子前庭觉失调。经常磕碰、爬上爬下、久转不晕都是感觉统合失调中前庭觉失调的突出表现。什么是感觉统合？人类的大脑通过眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤等感官获取的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等信息，进行

对于小学生来说，普遍都在7岁以上，他的活动范围、训练强度和训练项目都会宽泛很多，更加适合家庭训练。家庭训练并不是单纯的指“家里面”，而是除了学校、机构之外的，由家长陪伴或带领的任何地方.

关于过早让儿童学习识字与感统训练孰轻孰重的问题展开谈之前，我们先来打个比方。就拿吃饭来说，不是每顿饭让孩子吃的多才健康，反而容易造成消化不良，孩子的饮食是需要合理搭配。因此，看书识字是儿童时期需要完成众多任务中的一个，而且是最不重要的一个。因此，做为家长千万不能让孩子宝贵的童年，浪费在这个年龄段并不重要的任务上。那么，家长该给孩子教育培养什么呢？答案是按照孩子的发展规律，该学什么学什么。 根据医学上讲，0-6岁的孩子是身体发育的重要时期。这期间，孩子身体需要大量的营养去供养身体的发展，

“开学才一周多，我怎么发现孩子就多了些奇怪的毛病，老是不停地挤鼻子、晃脑袋？”家长朋友们随口提出了自己的烦恼，没想到却得到强烈的呼应： “哎呀，我的孩子也出现过这种问题呢。”“这应该是抽动症，我们同事的小孩也因此去医院看病了，这种病现在在孩子当中可不少见呢。”

到了春季，人体新陈代谢速度明显加快，也是孩子长高的最佳季节。世界卫生组织的一项研究也证实，孩子的生长发育有显著的季节性，其中春季(3-5月)长得最快，身高的生长速度是秋天的2-2.5倍。