问：怎么样才能走出家庭教育的误区？     答：什么样的父母会妨碍孩子的注意力呢？最典型的就是以自我为中心的家长。比如孩子正在全神贯注地玩拼图，妈妈却命令道：“你赶紧去洗澡。”其实事情并不一定非得在这个时候做不可，这样的家长未免不够体贴。     父母往往只顾自己，不管时间、地点地命

      1、孩子为什么能长时间看电视、做游戏，上课却坐不住？       童童今年上一年级，是个聪明又讨人喜欢的孩子。语音表达能力强，反应快，什么东西一学就会,特别喜欢拼装玩具、模型，一个看起来不起眼的玩具，却可以旁若无人地完上两个小时。有时候，妈妈不叫他，甚至会忘记吃饭。就是这样一个专注的孩子，老师却反映他：上课注意力不集中，爱做

　　孩子上课注意力不集中不仅是老师头痛的事，也是家长心烦的事。让所有学生集中注意力听讲，的确不是一件容易的事情。其实，学生跟成年人一样，如果他们不被眼下的事情吸引，他们就会找别的让他们感兴趣的东西。 　　不过，教师有责任在课堂上最大限度地利用时间，如果教师没有掌握一些抓住学生注意力的方法，那就很难在课堂上引导学生学习。学生在课堂上走神的时间可以被称为“无效时间”，它不仅会

　　近日，中国社会心理学会在北京公布了全国青少年注意力状况调查活动结果。调查显示，中国青少年的注意力集中状况有待提高。仅有５８．８％％的青少年自认为能在上课时集中注意力，仅有４８．６％％的青少年能在自习时集中注意力，仅有３９．７％％的青少年能坚持集中精神听课３０分钟以上。 　　笔者近日就这一问题采访了江门首位国家级感统训导师——香港伟才江门中心的操老师。操老师提到，孩子注

      注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“‘注意’是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力称为注意力。

　　注意力的集中作为一种特殊的素质和能力，需要通过训练来获得。那么，训练自己注意力、提高自己专心致志素质的方法有哪些呢？ 　　方法之一：运用积极目标的力量 　　这种方法的含义是什么？就是当你给自己设定了一个要自觉提高自己注意力和专心能力的目标时，你就会发现，你在非常短的时间内，集中注意力这种能力有了迅速的发展和变化。 　　同学们要在训练中完成这个进步。要有一个目标，就是从现在开始我比过去善于

      【导读】孩子注意力不集中就是多动症？成绩不好也是孩子得了多动症？老师说：“你家孩子上课老是动来动去，也不认真听课，是不是得了多动症？"要确定孩子上课注意力不集中，是不是真的得了多动症，需要做哪些检查呢？下面一起来了解一下吧。  　　多动症需要做以下检查 　　一、注意力检查：多动症儿童的最大特点就是注意力不集中，而且对

      由于孩子缺乏像成年人那样的对进入大脑信息的本能调节能力，包括来自听觉、视觉、触觉的信息，所以在日常生活中，家长要注意孩子的反常行为，如过分激动、太疯狂或退缩、畏惧等等情况。这些都说明孩子需要一定的屏蔽，避免过强的环境刺激。家长可以在日常生活中创造一个宁静的环境，把孩子的注意力调整到最佳状态。 在日常生活中调节注意力应该从以下方面进行： 1、为孩子定出合

补充大脑营养 思维活动正如肌肉运动一样，会引起化学反应和化学变化，要消耗大量的营养物质。当然，肌肉和大脑所消耗的营养物质是不一样的。 科学研究表明：大脑细胞和神经细胞都需要钙。钙的缺乏会引起过敏、失眠、痉挛等一系列疾病。另外，科学家发现，思维活动引起磷酸和钙盐的流失，随尿排出。因此，需要通过食物来补充流失的磷和钙。关于钙的供应量，我国营养标准是：10岁以下每日500毫克，10—13

      睡眠对学习时注意力的影响，相信每个人都有比较具体的感受，不仅仅是儿童，就是成年人睡眠不足时也是总要抱怨，提不起精神，没有办法学得下去，所以掌握一些睡眠知识，合理的调整孩子的睡眠将会帮助孩子改善学习时的注意力状态。       研究表明神经系统的细胞修复、生长所需要的营养成分主要是在睡眠状态下输入进去的，对于孩子来说大脑和神经

研究发现：学习中注意的稳定性和集中性与思维的活跃程度存在正对应关系，思维越活跃，注意就越集中、越稳定。许多科学家、学者在工作中忘我地思考，注意力也是高度集中的。我国的大数学家陈景润，因攻克哥德巴赫猜想1+2而享誉世界。他研究数学专注得连走路都不放过。有一次，他一边走一边想数学题，想着想着突然不知和什么撞上了，他连连道歉：“对不起，对不起。”可对方却没有任何反应，这时他才把头

导读：注意力是孩子认识世界的第一道大门，是感知觉、记忆、学习和思维等不可缺乏的先决条件。在日常生活中，一些孩子出现注意力不集中，在课堂上好动、爱做小动作、发脾气、不自信、爱捉弄人。出现语言发育迟缓、运动障碍、智力发育缓慢等现象，都是由于前庭感觉缺乏训练，发育不良所造成的。前庭觉敏感、触觉防御性失调都会造成孩子不同程度的注意力不集中以及容易分心。因此造成孩子在学习的过程中，很难将自己的注意力持续的集