“开火车”游戏。 这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得

小朋友习惯性地说“我不会”，可能是因为自信心不够，也可能是因为依赖心过重。无论哪一种原因，如果小孩子失去了“初生牛犊不怕虎”的那股子劲，变得畏缩、懒惰都是很可惜，也是挺可怕的。作为家长，用心解读孩子的“我不会”，选择正确合适的教养方式，就显得尤为重要。

有很常见的一种现象，同样的老师同样的教材，有的孩子学习起来很轻松，课堂作业速度很快质量很高，有的孩子平时看着也很聪明，但是学习起来吸收新知识很慢、学会的很少、课堂作业总是不能独立按时完成。 这样的孩子他有一定的逻辑条理，换句话说，理解能力还不错。同时他对老师和家长的指令能够比较配合，所以老师对他的评价都是聪明、懂事。 但是看似聪明的孩子为什么学习起来会很吃力呢？ 那究其原因首先是注意力不集中，这个在之前的文章中已经多次提到过，还有一个原因就是“视听动”能力和实际年龄

视觉跳动原本是婴幼儿的自然现象，人类眼睛的视觉天生是不稳定的，所以婴幼儿最喜欢看车窗外那些移动的景物，还有电视里的广告等。因为比起安静的东西，那些移动的事物更能吸引他的注意力。 随着年龄增长，活动量的增加，孩子的视觉发育逐渐稳定下来。有了稳定的视觉后，便能做出左右及上下的移动，此时可以做一些手眼协调的练习或游戏。这也是孩子开始学习阅读的最佳时期。 但是，过早接触电子产品，或爬行不足的幼儿，他们的视觉发育往往不易成熟。导致这些幼儿即使到了4岁以后，视觉仍不稳定,无法做出平顺的移动，所以

人类的听觉神经形成最早，但发育成熟的时间却很晚。所以在整个婴幼儿期间，听觉对于大脑的成长和发育影响最大。幼儿的听觉本身就比较脆弱。如果孩子的成长环境中噪音过多，或是父母由于脾气大，而经常大声地责备孩子或对孩子进行过度的说教，都会造成幼儿出于本能地保护大脑免受声音的刺激，从而在听觉上形成一层“自我保护膜”，这会让孩子养成拒绝听别人说话的习惯。这样的孩子长大后，容易出现听力不佳、容易忘却、不懂得和别人沟通、脾气古怪、上课不专心等现象，学习自然也会障碍重重了。 

 “开火车”游戏。  这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，爸爸当作北京站妈妈当作上海站，孩子当作广州站。爸爸拍手喊：“北京的火车就要开了。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”爸爸拍手喊：“往广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开了。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“往上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就

语言能力的发展是儿童智能发展的重要内容，也是许多高级心理能力发展的基础，例如阅读能力、社会交往能力等。许多儿童存在以下语言问题，如说话晚、口吃、吐字不清、语言表达能力差等。 儿童语言的发展包括两个方面：一是对语言的理解，二是语言的表达。孩子往往是先理解语言，然后说出语言。例如：从小和狼一起长大的“狼孩”，除了会嚎叫以外，语言很难发展起来。 心理学家研究发现，0-7岁是孩子语言发生发展的关键期，这一时期没有及时刺激和训练，最容易产生语言障碍，影响将来的心理发展。 在1

不少家长都表示，孩子在平时做事的时候总喜欢磨磨蹭蹭的，没有任何的时间观念，这让不少家长感到非常着急。对于这个问题我们有以下三大建议可以供家长们参考。  建议一：给孩子留出自由支配的时间。 孩子对时间的观念是比较模糊的，因此父母需要帮助孩子建立一种一寸光阴一寸金的时间概念。每天可以根据孩子的学习任务制定时间表，然后还要给孩子留下可支配的自由时间，这样孩子就可以更好的利用这些时间来做自己想做的事。 建议二：给孩子买一个闹钟。 可以给孩子买一个可爱的闹

教育孩子对学习要有高度的责任感。 一旦他们明确了学习意义，就能集中注意地学习，即使在有干扰的情况下，也不会分散注意力。 所以从孩子入学起，就要经常对他们进行学习目的的教育，不断增强责任感和义务感，他们对学习目的与意义认识越清楚越深刻，就越能将有意注意保持在所学的功课上。 观察表明，责任感强的孩子，对待学习中的困难往往表现出极大的勇气和毅力。 责任感差的孩子，则往往害怕、逃避困难，一遇到困难就想求助于成人，不肯付出自己的意志努力，他们在没有困难的情况下，又常

什么是触觉？ 触觉是指透过分布于全身皮肤上的神经细胞(接受器)接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动(皮肤上汗毛的拂动)的感觉刺激。

注意力不集中，几乎是所有家长都会担心的问题。在此都无需额外强调它的重要性。今天我们主要说0-6岁幼儿的注意力。

儿童注意力不集中是自我控制力引起的。一般来说自我控制能力可随着年龄的增长而逐步得到改善。