8月26日至28日，人社部认证的感统训练师师资培训在郑州启乐园感统训练中心圆满结束。         本次培训客座专家是人社部指定的感统训练师培训专家——吴淑云老师，还有拥有数家早教中心的—&

5月22日启乐园“郑州之林”户外感统训练亲子活动 为了能够给孩子找个可以“撒泼打滚”的地，带动家长和孩子一起进行户外感统训练，启乐园将于本周日（5月22日）上午9点半在郑州CBD“郑州之林”进行“户外感统拓展训练”亲子活动，限20组家庭参加。郑州之林位于黄河东路与众意西路交叉口西南角，中州大道

 郑州启乐园感统训练中心感觉统合训练之前庭平衡游戏 一、旋转飞机  物品准备：滑板  手脚印  游戏过程：第一步，由飞机导入滑板，手脚印导入乘客。  第二步，比赛看看谁的飞机转的快又稳。  第三步，趴到滑板抬头旋转。 二、过山车  物品准备：滑板  绳子  游戏过程：第一步，先由滑板从滑道

孩子身体协调性差属于感统失调，需要进行大量的感统训练，才能从根本上提升孩子的作业速度。有的孩子如果有足够的耐心的话，问题都能答对，但是不能太着急，不能逼他，只能耐心地等。每次写完作业时，由于思维比较快但是表达和写的慢，所以就经常写错、漏写、跳字甚至串行，那样就要重新擦掉，有时写了擦，擦了又写，经常把本子擦破。孩子自己也很着急，很生气。 影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。儿童该爬

宝宝很聪明，但是上课注意力无法集中，读书经常出现跳读或漏读；宝宝很可爱，但非常抗拒剃头、洗脸和洗澡；宝宝很好动，一天到晚一刻也不闲……     当孩子出现这些表现时，身为父母的你会怎么想？是孩子太调皮？还是孩子有逆反心理，故意和自己作对？早教专家提醒父母和老师，对于那些行为古怪、笨手笨脚、多动或有学习障碍的孩子，不要简单地把他们当作&ldq

 孩子的感官统合比较好的孩子代表其基础能力均衡发展，通过感统训练之后综合能力都会较强，因此成长过程中所面对的生活和学习可以从容应付，但在关键时刻，毅力和耐心就是决定胜负成败的关键了，那么如何培养孩子的毅力和耐心呢？有一位很有名的专家，做了一个实验：他找来了100位4岁的小朋友，给了他们每人一个又红又大的苹果，专家说：“如果谁能在一个一个小时内不吃，我将再给他一个一样的苹果！&

4—5岁儿童感统训练之精细动作训练  　　1.折纸训练　　这是利用感统训练锻炼感统失调儿童手的技巧、手灵活性的很好的办法之一。在刚练习折纸时，感统失调儿童由于手指的软弱无力，手指不听使，动作不灵活，对此教师不要着急，慢慢地教他们一步一步去折。最好是教师折一步，然后再让幼儿模仿折，每次只教一个步骤。当他们每一步都学会，教师可从头至尾把几个步骤连起来折成一件成品。折纸的

2-3岁儿童的感统训练之精细动作训练大全　　肢体不协调是大部分感统失调儿童的症状表现之一，而肢体不协调的主要原因是由于粗大运动能力和精细动作能力的缺乏。精细动作是指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。感统失调儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力，用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。 根据儿童发育的实际情况和感统失调儿童的特点，我们把感统失调儿童的精细动作训练分为如下

 一、感统训练之球类的作用球的种类很多，作用也很广泛，对于发展孩子身体运动能力、眼球注视能力、双手和脚的协调能力都有很大的帮助。 二、感统训练之球类的运用1、趴地推球让孩子趴在地上，面对墙壁，距离墙壁约20厘米，挺胸、抬头，双臂悬空，双手将球水平推向墙壁，待球从墙壁弹回后接住再推向墙壁，如此反复。颈、背部张力不够的孩子，头、颈及手臂都很难抬起，往往需要用双肘支撑在地上，缓慢地推

 启乐园感统学能训练课会员家长：您好！为了配合上合会议在郑州举办圆满成功，启乐园特将感统训练课和学习能力注意力训练课做出如下调整： 一、周六上午有课的家长请注意1、本周六（12月12日）上午的感统和学能课调整到本周日（12月13日）上午上课，具体时间不变。 2、下周六（12月19日）上午的感统和学能课调整到本周日（12月13日）下午上课，具体时间为： 第一节

感觉统合训练公开课教案——前庭、本体、触觉综合训练一、课前准备内容：老师点名后进行报数、分成两组。 二、课前热身游戏内容：拍手歌   方法：老师指导孩子站队，分成两组站立，请家长分别站在自己孩子的对面，听口令拍手。先拍右手再拍左手，注意节奏一致。老师的口令慢，拍手的节奏也要慢，老师的口令快，拍手的节奏也要快。 三、前庭觉训练&mdas

今天启乐园资深感统训练师靳老师就来简单谈一下“爬行不足”对孩子的影响。在孩子出生后，生命即顺着内在自我完善的本能, 一个成长敏感期接着一个成长敏感期, 重复着某个动作来建立身体的各项能力。俗话说的:【三翻、六坐、七滚、八爬、九发牙】就是指孩子的成长敏感期表现。其中, 爬行是孩子的身体第一次遇到较强烈的双侧肢体刺激, 这个刺激能够促成大脑皮层中心沟的形成, 并促进大脑双侧功能