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注意力训练
2016
10/26
什么是感觉统合
人类学习最重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动,身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官,透过中枢神经、分支及末端神经组织,将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。 大脑将这些讯息整合,作出反应再透过神经组织,
2016
10/18
感统训练之视动统合训练方法
视觉动作的统合会影响孩子视觉注意力的集中,但是需要明确的是孩子是否是单纯的视动问题? 对于视动失调有效的训练就是视动操,只要每天坚持做五分钟,孩子的视动就会慢慢好起来,视动操的训练步骤: 1、家长和孩子对着坐,相距25CM左右; 2、家长拿一个物体,比如铅笔、小球等,在距离学生15CM的地方移动,并让学生的眼睛跟着物体移动,但要求学生的头不能动; 3
2016
10/10
孩子感统失调?通过游戏就能改善!
感统失调是什么? 孩子注意力不集中!好动不安、特别喜欢在上课的时候左顾右盼!异常胆小、粘人!不爱和别的小朋友一起玩,抗拒生人! 动做不灵活,笨手笨脚!不能流利阅读,写作业也磨磨蹭蹭!吐字不清晰,说话没有逻辑!身体平衡感差,经常平地摔跤…… &
2016
10/10
父母必看:感统失调和感统训练
环境中存在着各种各样的刺激,人的大脑通过感觉系统(包括视、听、嗅、味、触等)搜集周围环境中的这些信息,将他们整合起来,形成知觉,以便大脑能够及时有效的对刺激做出适应的反应,这一过程我们称之为感觉统合。 单地说,感统失调是孩子的大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。人体各部分器官都是通过与外界接触,向大脑传递信息,这些信息经过大脑的有
2016
09/28
过度保护是造成孩子感统失调的主因之一需进行感统训练
2016年9月28日,我今天上午的主要工作是梳理、整理近期来启乐园感统训练测评的小学生和幼儿园孩子的数据,来分析判断造成孩子感统失调的主要原因有哪些,其中剖腹产、爬行不足、用过学步车、保护过度已经成为四大主因,而对孩子过度关注、保护过度排在第一位,占90%还多。我们找到制约孩子能力发展原因的目的是解决,那么怎么解决过度保护孩子这一问题呢
2016
09/20
如何对孩子进行感统训练
研究表明,每个孩子都可能存在不同程度的感觉统合失调。在国外,感统训练已经是一项普及训练,中国家长也逐渐意识到感统训练的重要性。3~9岁是感觉统合最佳训练期,妈妈们仔细观察宝宝,及早发现问题,就能及时应对解决。 宝贝感觉统合自测及居家训练方案 小伙伴和健健玩,常常告状说健健爱打人。妈妈批评健健,健健却委屈地说是小伙伴先打他的。在幼儿园里,老师也反映健健很爱生气,别人稍碰他一下,他就不乐意
2016
09/13
家务劳动是最生活化的感统训练
家长们在进行家庭感统训练的同时不要忽视家务劳动,更不能将感统训练和家务劳动分离开,而应该把孩子参与家务定为家庭感统训练计划当中的一项内容。家务劳动是一项既能锻炼孩子当前动手、动脑、技能等能力的一项极易操作的项目,更是一项培养孩子优良品质的一项家庭活动,如:责任心、自信心、感恩之心。 接下来启
2016
09/09
浅谈感统训练中的感觉动作企划能力
近期有个4岁的孩子来启乐园咨询感统训练课程,孩子比较内向,根据爸爸妈妈的反映,孩子一直是奶奶带,家里很宠,生活基本都是奶奶一手操办,如果想做什么或者是有什么需求,他只要一个眼神,一个动作奶奶就明白她他的意图,然后就帮他做了他想做的事情。从而导致孩子的动手能力、运动能力以及注意力方面都出现了不同程度的欠缺,具爸妈反
2016
09/02
认证感统训练师培训在启乐园感统训练中心结束
8月26日至28日,人社部认证的感统训练师师资培训在郑州启乐园感统训练中心圆满结束。 本次培训客座专家是人社部指定的感统训练师培训专家——吴淑云老师,还有拥有数家早教中心的—&
2016
05/20
郑州之林户外感统训练亲子活动
5月22日启乐园“郑州之林”户外感统训练亲子活动 为了能够给孩子找个可以“撒泼打滚”的地,带动家长和孩子一起进行户外感统训练,启乐园将于本周日(5月22日)上午9点半在郑州CBD“郑州之林”进行“户外感统拓展训练”亲子活动,限20组家庭参加。郑州之林位于黄河东路与众意西路交叉口西南角,中州大道
2016
04/01
感统训练之前庭平衡训练
郑州启乐园感统训练中心感觉统合训练之前庭平衡游戏 一、旋转飞机 物品准备:滑板 手脚印 游戏过程:第一步,由飞机导入滑板,手脚印导入乘客。 第二步,比赛看看谁的飞机转的快又稳。 第三步,趴到滑板抬头旋转。 二、过山车 物品准备:滑板 绳子 游戏过程:第一步,先由滑板从滑道
2016
03/30
孩子写作业磨蹭是感统失调引起需感统训练
孩子身体协调性差属于感统失调,需要进行大量的感统训练,才能从根本上提升孩子的作业速度。有的孩子如果有足够的耐心的话,问题都能答对,但是不能太着急,不能逼他,只能耐心地等。每次写完作业时,由于思维比较快但是表达和写的慢,所以就经常写错、漏写、跳字甚至串行,那样就要重新擦掉,有时写了擦,擦了又写,经常把本子擦破。孩子自己也很着急,很生气。 影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。儿童该爬
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