出处：学校心理学专 家刘博士 　　感觉统合失调是一个热门话题，在许多大城市中，已经开展了这方面的服务。那么感觉统合是什么呢？为什么它会成为一个热门话题？ 　　如前所述，现代都市的小家庭生活，严重束缚了儿童的活动范围，使他们偏重某一方面的能力的开发和训练，如看电视使孩子们善于利用听觉信息来解决问题，相比之下视知觉方面没得到开发和利用。而所谓的感觉统合正是针对这种弊端而进行补救的。感觉统合理论

一、什么是儿童感觉统合能力? 　　有许多家长和老师对孩子的注意力不集中、学习成绩差或不定、做作业拖拉、多动、自控能力差、易紧张、胆小、内向、爱哭、不合群、脾气暴躁、吃饭挑食等现象而头疼。过去，有的人将这些问题诊断为多动症，给孩子吃药、打针等，但效果甚微，还可能造成某些不良反应；还有的家长认为孩子是有意不听话，对孩子又打又骂，造成了孩子的身心创伤。美国心理学家爱瑞斯经多年的观察和研究发现，在3～1

一、感觉统合（感统）的医学概念 1、什么是感觉统合 （1） 人体的感觉有听觉、视觉、触觉、味觉、本体觉等。 （2） 感觉统合的概念 当人体的感觉器官（如眼耳、体肤等）得到感受（信息）并向中枢神经系统输入信息时要求和大脑神经细胞的接触要灵敏和准确,且大脑皮层的所有感觉区对许多输入的信息的协调和整合也必须完整的,才能使得人们的学习、运动等较好地完成。这就是感觉统合，简称“感统&rd

一：什么叫“感觉统合 ”？     人的大脑将身体上的各种感觉器官（如眼睛、耳朵、鼻子、皮肤、肌肉、关节等）受到刺激后传来的信息进行组织、分析、综合处理的功能，叫做“感觉统合”。如果大脑对感觉信息的整合发生了问题，不能够作出适当的反应，人的机体就不能有效和谐地运作，即产生了失调，此时大脑的高级认知活动如注意力

     感统相关（转） 在多年的孤独症儿童的康复训练中，我采用以下一些方法，简单易行，收到比较好的效果，现介绍如下：  1、视觉的训练  孤独症儿童注意力短暂，特别是目光对视有困难，追视能力弱等，我们在训练中进行：(1)看固定物品，如玩具、图片、实物等。(2)看移动物品，如滚动的球、飞行中的彩蝶、移动的灯光等。(3)看复杂图案，从图中寻

      自闭症的特征为社交困难、语言和沟通均有缺陷，附带的症状 则有自我伤害和一些对人对物的奇怪动作。一般对自闭症儿童的治疗和疗效普遍不乐观。我们以密集式感觉统合治疗自闭症孩童已有五年以上的经验。       下面是这种独特经验的个案报告。        <个案甲> 李小弟是六岁

      感觉统合就是人类对于自己身体跟周遭环境接触之下，产生的一些感觉透过「感觉系统」（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉、运动觉）传送到脑部作一些分析，所以人会有所领悟、学习，或是在命令运动系统做出反应。「感觉统合疗法」是当孩子有感觉统合异常的时候，所需要接受的治疗，它不同于一般的游戏，必须经过专业人员，依照孩子的生理及心理发展与个别差异，有计划的设计适合

      一个休息日，二钊的班主任冯老师突然家访。冯老师语重心长地对家长说：“这孩子聪明，表达能力也强。但学习成绩忽高忽低，挺偏科。图画课注意力集中，但音乐课就思想溜号。上语文、算术时常东张西望，不注意听讲，布置的作业也常丢三落四，好像没记住该做什么。” 　　冯老师的话令二钊爸妈心急，于是咨询儿童心理医生。在问诊中经上述详细介绍及相应测

      随着时间的不断前进，而我也在启乐园不断丰富自己，完善自己，虽然我知道人无完人，但我会尽最大努力来弥补孩子们的不足，做到一个尽心尽职的特教老师。       以前在报纸上看见，正常学样经常会拒绝接收那些智力低下的孩子，我还时常为那些孩子愤愤不平，现在好了，我们启乐园能力训练中心为那些“孤独症”儿童寻找代

以下是一些孤独症患儿的一些感觉统合的问题：  触觉：  1．              被人直接触摸时，并无受触的感觉。  2．       

一、语言的发展　 　     人类的语言能力，包括构音、词汇认知、组句及语言逻辑、交谈、认字、阅读、书写等。这些能力和人类的皮肤触觉、前庭感觉和运动企划能力有密切关系。　 　     从初生的那一刹那，人类触觉的敏感度便和大脑有密切的关系。接着而来的各种触觉信息，更使大脑接受感觉信号的辨识能力更为细致，各种层次的信息都能在大脑有不同反应。人类独特的感

      感觉统合在不被人所知的今天，已经开始被许多的人所了解。那什么是感觉统合呢？简单的讲：你看见桌上的钢笔后，钢笔作为一个信息被准确无误的传入大脑，通过大脑的统合（分析组合、加工）后，大脑在指挥人的手拿起笔。这个过程就是感觉统合。那准确的定义应是：指将人体器官部分的感觉信息输入组合起来，经大脑的统合作用完成对身体内外知觉作出反应，只有经过感觉统合，神经系统的不同