【郑州启乐园感统】「感统失调」是智商税还是真该重视？
发布时间：2025-08-26 16:17:37点击量：17
最近老有家长向提问：
“老师，我家宝宝走路总是摔倒，是不是「感统失调」？需不需要做感统训练？”
对于感统，父母们都不陌生。
当孩子出现注意力不集中、好动不安、担心爱哭、粘人、情绪不好、任性不听话，以及动作不协调等多种表现的时候，很多人就会纷纷告诉你，“因为你的孩子感统失调”。其实“感统”——感觉统合sensory integration，所表达的是“把感觉信息统一”。
简单来说，我们的所有感觉不是从天而降的，而是需要两个步骤：① 通过我们与外界接触输入大脑。
② 大脑处理完之后输出感觉信息，也就是我们认为的感觉。
大部分人能联想到的感统障碍是孩子走路不稳、打人手很重等等，不能说这是错的，但绝对是太片面，实际上感统障碍可能发生在任意方面。实际上，每个人都有一定的“感统失调”，举个栗子，大家都有过写黑板字的经历：记得吗？有的人会越写越歪；有的人写的字会大小不一；还有的人会写得特别丑...中科院发展与教育心理学硕士叶壮老师就曾说过：「感统失调」目前没有统一的标准，这也意味着怎么说都不会错。因此很多机构，就钻了这个空子，刻意制造「感统失调」的焦虑，什么问题都算到「感统失调」头上，达到让家长付钱的目的。那么一般有哪些误区，让孩子被判定为「感统失调」呢？拒绝他人的身体接触，确实是感觉统合不到位的一个重要表现形式。
但反过来说，不愿意被抱就是「感统失调」，却不一定成立。就像咳嗽，可能是支气管炎，也可能是呛了水，但不能因为咳嗽，我们就直接给出呼吸系统重病的结论。当孩子两岁左右，学会了认生，不像刚出生时谁抱都行是非常普遍的现象。孩子认为外界他人是不安全的，当然不愿意被抱，大多数情况跟「感统失调」没有关系。注意力不集中，是很多家长特别担心的问题，其实注意力不集中的潜在原因非常多。对于婴幼儿，更多的情况是现实情况中过多干扰，让孩子没有达到长期专注于一件事。随着年龄的增长，即使不做感觉统合训练，孩子的专注力也会得到提高。
认识到感统的一些误区之后，我们想提高孩子的感统能力，让孩子感统能力更进一步发展，又有哪些办法呢？家长在亲子游戏互动时，首先观察孩子的表情，如果孩子出现太明显的抗拒，那么家长可以体验给孩子看，引起孩子的好奇，以和孩子一起玩沙为例：
▼ 视觉：我看到这盘动力沙的颜色是大地色，和我们平时踩在脚底的土地颜色一模一样（用孩子熟悉的事物形成关联）。▼ 触觉：我把动力沙抓在手里，摩擦它的感觉，冰凉的、粘粘的，是一种比较奇怪的感觉（代入孩子可能有的感受，去尝试“定义”孩子的情绪特征）。▼ 听觉：它还有沙沙声，非常微妙，从漏斗上倒下去的过程我听到了它的声音（边做动作边描述声音，让孩子感觉到这个材料在其他领域上的差异性）。这个过程扩大了孩子的心理舒适区，家长可以观察孩子到底在哪一部分敏感，对哪部分好奇，对哪部分无反应，更好地引导孩子。孩子的探索需要满足三个关键词：足够大的空间、足够多的元素、足够多的时间去探索。「感统失调」并不代表就是孩子所有问题和行为差异化的问题终结者，更不代表我们要焦虑地给每一个孩子贴标签。而且，有感统障碍不代表是坏事，比如味觉异常敏感的孩子可能会成为出色的品酒大师，不要轻易觉得孩子感统失调，就是生病了。而这些判断，也需要我们父母擦亮双眼，持续地了解、观察、学习，让宝宝更好、更快乐无忧地成长。
启乐园咨询师
