在顺产的过程中，胎儿受到宫缩有规律的挤压刺激，而在出生的一刹那，胎儿受到的强烈挤压，使得大脑记忆区受到强大的冲击，大脑记忆区立刻形成对感觉的接受架构，全身感觉细胞及感觉神经同时和大脑记忆区进行强有力的互动，形成良好的感觉统合系统。

剖腹产的孩子由于在出生时没有经过产道挤压，缺乏生命中第一次触觉和本体感的体验和学习。

剖腹产的宝宝没有经历重要的挤压刺激，触觉差，记忆区接受感觉层次的架构不良，容易出现感觉统合不足，大脑和身体各部分的协调出现障碍，进而影响后期的生活学习。

人类在胚胎期，有三层结构，最外层会发展成皮肤及神经系，也就是说人类的触觉和神经体系是相关的。

触感是神经组织最重要的“营养”，触觉的敏锐度会影响大脑辩识能力、身体的灵活度及情绪的好坏。

触觉不佳的幼儿最常见的毛病是在家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕生、胆小、孤僻、坏脾气、固执、挑食、咬人等，会影响幼儿情绪和人格的健全发展。

触觉过度敏锐的幼儿，通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有计划加以改善和纠正。

不同情绪指向的孩子，需要的触觉训练有所不同，家长们要让孩子接受科学全面的感统测评后，让孩子接受更有针对性的感统训练。

如，对于那些由于触觉过于敏感而胆小、容易拒斥爱抚的孩子，应该多做弹跳训练（跳绳、蹦床），借以让他们适应外界的刺激，降低他们的触觉“域限”，以此达到“脱敏”的目的。

对于触觉饥渴的孩子，则应多进行挤压式（用毛巾被紧紧包住他们）、发泄式（打布袋子）或需要自控力的训练（拍球），借以满足他们的触觉需求、释放他们的旺盛精力、提高他们的自控能力，这样便可以减少他们外向性的破坏欲。

【适用对象】

焦躁、情绪化、胆小、爱哭、发音不良、偏食、动作慢的孩子。

【指导目标】

强化触觉学习、小肌肉成长。

【活动方法】

1、强化擦拭幼儿手臂、手背、手掌、大小腿、脚底、颈部。
2、轻轻按摩幼儿嘴唇及附近肌肉、面颊及颈部。
3、一边按摩一边唱歌。
4、当幼儿渐渐不怕接触，可做头部按摩，抓搔腋下和肚子。

【适用对象】

触觉防御强、情绪化、挑食、喜欢吸吮手指、偏食的孩子。

【指导目标】

突破触觉防御过强障碍、强化关节讯息。

【活动方法】
1、用薄毛毯包裹孩子，并在地上轻轻转动，也可轻压孩子的身体，以强化幼儿关节讯息。
2、可改用被单或旧报纸，让孩子站着、躺着皆可，轻轻摩擦他的身体，也可放音乐或儿歌助兴。

【适用对象】

胆小、黏人、爱哭、孤僻、怕与人接触、怕拥挤的孩子。

【指导目标】

强化触觉接受能力，促进幼儿的探索能力。

【活动方法】
准备一个盒子，倒进一些面粉，加上墨水颜料，加水和成泥巴状，让幼儿用手揉成各种形状，简单的圆形，方形，香肠，面包皆可。

【适用对象】

焦躁、紧张、爱哭、黏人、情绪化的孩子。

【指导目标】

解除触觉敏感，让幼儿能更自然地发泄。

【活动方法】
1、轻轻帮幼儿梳头发，梳成各式发型。
2、为孩子化妆，打扮成各式各样有趣的人物。
3、最后让孩子互相拥抱。
4、也可利用毛巾扮成蒙面侠，或将被单披在肩上当成蝙蝠侠。

【适用对象】

触觉防御过强、反应迟钝、轻度自闭的孩子。

【指导目标】

强化触觉接受能力，感觉分辨能力。

【活动方法】
1、用吸尘器的管子，直接吸幼儿的脸颊手臂手心大腿脚底，让幼儿感觉吸力。
2、可在吸尘器管口加一块薄布，让幼儿用手或脚来感觉吸力。

【适用对象】

焦躁、黏人、坏脾气、发音不正、偏食、动作慢的孩子。

【指导目标】

强化触觉接受能力，消除防御过度的心理障碍。

【活动方法】
1、将幼儿抱在身上，老师利用脸颊或额头摩擦幼儿的脸或亲吻脸颊。
2、也可利用头发接触幼儿的脸部，并观察幼儿的反应。
3、可稍微紧抱幼儿，强化触觉和关节讯息。