疫情宅在家，停课不停学，孩子们在进行网课的同时，有家长发现孩子注意力不集中，小动作多，写作业磨蹭，跑神，专注力时间短，一提学习就没劲，一玩手机游戏就停不下来......
可把家长愁坏了，心想，孩子在学校的时候也这样吗？我在家盯着学习还这样，要是开学了一个班那么多孩子，那听进去的岂不是更少了？其实孩子的这些表现有部分是由于近期一直宅在家，生活习惯没有在学校时规律，听课氛围、听课方式有变动，但是如果孩子不光是近期而是之前在学校也都频繁出现上述的很多情况，那就要考虑孩子是不是感统失调造成的注意力不集中啦。
对于感统失调的孩子而言，是痛苦的。痛苦自己想坐好，却老是克制不住自己，多动；痛苦自己很想跟小朋友们玩耍，可是就是不敢；痛苦自己很想专心听讲，可就是容易跑神；痛苦自己很想表现很好，天天得到表扬，可就是做不到、做不好，甚至还要挨吵。因此怎样才能让孩子不感统失调呢？那就听一听张老师关于《感统失调家长如何预防》的专题分享哦。不过好在感统失调并不是不可改变的，只要及时的参与专业的感统训练就可以得到解决或改善。那么怎么来判断自己的孩子是否感统失调呢？今天张老师给家长带来常见的判断孩子是否感统失调的项目，家长只需跟着对号入座就可以。 家长回忆回忆，以前孩子在学校的时候再结合近期孩子在家的情况，以下项目在孩子的身上体现的越多，说明孩子感统失调的程度越重，如果在5项以内就不必在意，只需继续科学育儿即可。
在小学里1、上课不能专心听讲，要么交头接耳，要么发呆走神。2、上课坐不住，轻者注意力不能跟随老师的思路走，重者下座位，或坐在课桌前扭动身体等。3、课堂上，特别容易被同学的一举一动吸引，或被教室外的风吹草动吸引。4、即使孩子上课能够跟随老师的思路专心听讲，但是仍然学不会或理解不了。5、写字写不进格里，而且速度还很慢，还有看反字或写反字现象，如：b、p、d等形近字或字母不分。
2、除了看电视、玩玩具之外，其他所有的事情都坚持不了多大一会。3、爱发脾气，挑食偏食，在家里是条龙，到门外是条虫。5、家长带孩子到外面玩，要么不敢松手，否则一溜烟都跑没影了；要么去哪都不敢去，就连游乐场都需要家长陪着，甚至陪着都不敢去，只能远远的观望。6、语言比同龄儿童相比，说话晚、说不清、不能表达自己意思。8、跟小朋友玩耍的时候，要么被动，要么容易出现冲突。9、平时洗头洗澡的时候特别痛苦，不愿被碰头部或皮肤被触摸。11、玩起来的时候，感觉孩子动作不灵巧，显得笨拙等等。看到这里家长就可以对照自己家的孩子，如果中招五项以上的话就需要重视了，就要在开学的时候到医院或者专业的感统机构来进行测评，测评之后，我们才能彻底的、准确的了解孩子的情况，以便做下一步的判断。
启乐园咨询师
